Page 4 - 2018 Yılı Lisansüstü Programlar ve Tez Özetleri Çalışması
P. 4
Müdürün Mesajı Message from The Director
Gebze Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Gebze Technical University (GTU) Institute of Natural
üniversitemizin kaliteli eğitim kadrosu ve and Applied Sciences (FBE) provides postgraduate
gelişmiş altyapısıyla, lisansüstü eğitim ve education and research environment with qualified
araştırma ortamı sunmaktadır. Enstitümüzün faculty members and developed infrastructure. The
hedefleri; bilimsel nitelik olarak ileri seviyelere Institute has set its goals as achieving the high level
ulaşmak, bilimin öncü kuruluşlarından biri olmak, of quality by aiming at a continuous progress, being
Türkiye’nin kalkınmasına ve dünya bilimine katkı one of the leading institutions of science,
yapmak, eğitim programlarını sürekli olarak contributing to Turkey’s development and world
değerlendirerek gelişmesini sağlamak suretiyle science, and to raising scientifically and
etkin bir lisansüstü eğitim ile temel bilimler, technologically competent individuals and qualified
mühendislik ve mimarlık alanlarında nitelikli researchers in science, engineering, and architecture
araştırmacılar, bilimsel ve teknolojik yetkinliğe sahip bireyler yetiştirilmesine fields by providing a continuous assessment and development of education
katkıda bulunmaktır. Ayrıca bilim ve teknoloji alanında uluslararası gelişmeleri ve programs. In addition, it is aimed to encourage the opening of new graduate
toplumsal gereksinimleri takip ederek yeni lisansüstü programların açılmasını ve programs and advanced research subjects by following international
öncelikli araştırma alanlarını teşvik etmek, yürüttüğü eğitim programlarıyla developments in the field of science and technology and social needs; to be an
uluslararası düzeyde rekabet edebilir, üstün nitelikli ve seçkin bilim insanları institution which raises both the level of graduate education and outstanding
yetiştiren bir kurum olmak amaçlanmaktadır. scientists and researchers; to be an internationally competitive and superior by its
education programs
Mühendislik, mimarlık ve temel bilimler alanlarında ihtiyaç duyulan insan gücünün
yetiştirilmesi ve sektör ihtiyaçlarının karşılanması için lisansüstü programlarımız Our graduate programs have been developing for training skilled manpower and
geliştirilmektedir. Enstitümüz, üniversite-kamu-sanayi işbirliğinin geliştirilmesi için meeting sectoral needs in the engineering, architecture, and science areas. Our
önemli adımlar atmaktadır. Başta bölgemizdeki Organize Sanayi Bölgesi (OSB) ile institute takes important steps for the development of university-public-industry
Sanayi ve AR-GE kuruluşları ile ilişkiler artırılmaktadır. Türkiye Bilimsel Teknolojik cooperation. Relationships are being increased with Organized Industrial Zone
Araştırma Kurumu (TÜBİTAK), Türk Standartları Enstitüsü (TSE), ŞİŞECAM, ASELSAN (OSB), Industry, Research & Development organizations in our region primarily.
ve yerel yönetim kuruluşları ile yaptığı protokoller kapsamında disiplinler arası The establishment of interdisciplinary graduate programs was supported by
lisansüstü programların açılması desteklenmektedir. ASELSAN Akademi Programı means of the protocols made with institutions such as TUBITAK- The Scientific and
kapsamında, Türkiye’nin dört öncü araştırma üniversitesinden biri olarak savunma Technological Research Council of Turkey, TSE- Turkish Standards Institution,
sanayine destek sağlamak amacıyla ASELSAN personeline öncelikle Bilgisayar ve SISECAM, ASELSAN, and local governments. To support defense industry as one of
Elektronik Mühendisliği programlarında lisansüstü eğitim verilmektedir. 2017-2018 Turkey’s four premier research universities, ASELSAN personnel are primarily
eğitim-öğretim yılında, “Biyoinformatik ve Sistem Biyolojisi” Doktora Programı, trained in computer and electronic engineering postgraduate programs of our
“Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik ve Nükleer (KBRN) Savunma” tezli yüksek lisans institute within the ASELSAN Academy Program. In 2017-2018 academic year,
5
