Uluslararası Makaleler

1. Sevinç Kayıhan, K., Esin, T., “A Study Aimed to Determine Primary Ecological Building Criteria for Gebze / Turkey and a Model Building Design”, Journal of Environmental Protection and Ecology, Volume X., No: 3, 2009, s: 664-677.

2. Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., "A Study of Litter and Waste Management Policies at (primary) eco-schools in Istanbul", Waste Management and Research, Vol. 30, No:1, pp. 80-88, 2012.

3. Ayyıldız Potur, A., Sevinç Kayıhan, K., "Theoria, Praxis, Poiesis: A Continuum Scheme", International Journal of Architectural Research ARCHNET IJAR, Massachusetts Institute of Technology (MIT), Volume 5, Issue 2, pp. 119-126, 2011.

4. Tönük, S., Sevinç Kayıhan, K., “A Study of Water Use and Water Conservation Policies at (primary) eco-schools in Istanbul”, International Journal of Sustainable Development and Planning, Volume 7, Number 3, 2012, pp. 356-371.

5. Tönük, S., Sevinç Kayıhan, K., “A Study on Sustainable Use of School Sites at (primary) eco-schools in Istanbul”, Journal of Environmental Planning and Management, Volume 56, Issue 7, 2013. (Social Science Citation Index)

6. Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., “A Study of Energy Conservation Policies at (primary) Eco-Schools in Istanbul”, Energy and Environment Research, Volume 3, No. 2, 2013.

7. Ünsal Gülmez, N., Ayyıldız Potur, A., Sevinç Kayıhan, K., “Mimarlık Eğitiminde Seçmeli Dersler: Çeşitlilik, Esneklik, Kısıtlar ve Olanaklar Üzerine”, Mimarlık, N: 388 (March-April 2016), pp. 49-53.

8. Sevinç Kayıhan, K., Özçelik Güney, S., Ünal, F. C., “Biophilia As The Main Design Question In The Architectural Design Studio Teaching”, Megaron, Vol. 13, N. 1, 2018.

9. Özçelik Güney, S., Sevinç Kayıhan, K., “Compressing urban living in the dwelling: pandemic living praxis”, Open House International, V. 47, N. 2, pp. 296-316, 2022.

10. Baş, M. C., Sevinç Kayıhan, K., “Geleceği Solarpunk Gibi Düşlemek: Ütopyacılığa Ekoloji Üzerinden Bir Bakış”, EGE Mimarlık, s: 113, ss. 70-77, 2022.

11. Melikoğlu Y., Sevinç Kayıhan, K., “Günümüz Kentlerinde Camilerin Deprem Yönetiminde Kullanım Potansiyelleri: Diyarbakır Örneği”, Mimarlık Bilimleri ve Uygulamaları Dergisi, N. 8 (Special Issue), 1-25, 2023.

12. Sevinç Kayıhan K., Tunçbiz Özgür, İ., “A Comparative Assessment Towards the Use of Informal Education Buildings as a Tool in Sustainability Education: A Case Study of Türkiye”, International Journal of Architecture and Planning, V.13, N. 2, pp. 469-493, 2025.

Uluslararası Bildiriler

1. Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., "Examination of Architectural Design in Ecological Design Context", 3rd International Conference on Ecological Protection of the Planet Earth, 10-11 Haziran 2005, İstanbul.

2. Tönük, S., Sevinç Kayıhan, K., "A Comparative Examination of Intelligent Building Concept at Developing and Developed Countries", XXII. World Congress of Architecture, 3-7 Temmuz 2005, İstanbul.

3. Tönük, S., Sevinç Kayıhan, K., "Architecture and Environment: Ecological Building Design Recommandations for One Family Passive House Design", 1st International CIB Endorsed Metu Postgraduate Conference, 16-18 Mart 2006, ODTU, Ankara.

4. Öztürk, Ö. A., Sevinç Kayıhan, K., “Ekolojik Tasarım Bağlamında Havalimanı Terminal Binaları”, 22. Yapı ve Yaşam Kongresi, 26-27 Mart 2010, Bursa (poster bildiri).

5. Sevinç Kayıhan, K., Tönük, S., “Elementary School Buildings with the Direction of Sustainability Awareness Construction”, International Sustainable Buildings Symposium, 26 – 28 May 2010, Ankara. (Gazi Üniversitesi Politeknik Dergisi tarafından basılmıştır)

6. Sevinç Kayıhan, K., “Eğitim ve Mimarlık: Üç Boyutlu Eğitim Araçları Olarak Okul Binaları”, International Conference on New Horizons in Education, 23-25 June 2010, Gazi Magusa.

7. Sevinç Kayıhan, K., “University Campuses as a Sustainability Laboratory”, International Sustainable Buildings Symposium 2015, pp. 84-91, ISBN: 978-975-507-278-4, 28 – 30 May 2015, Gazi University, Ankara.

8. Sevinç Kayıhan, K., Tunçbiz, İ., “Examination of Architectural Design of Education Centres in the Context of Sustainability Education-Architecture Relationship”, 2016, IV. Humanities and Social Sciences
Conference, May 19-22, Berlin.

9. Sevinç Kayıhan, K., “Examination of Biophilia Phenomenon in the Context of Sustainable Architecture” 3rd International Sustainable Buildings Symposium (ISBS 2017), 14-16 March 2017, Dubai.

10. Aydın, E. Ö., Karaman Öztaş, S., Sevinç Kayıhan, K., Güzelçoban Mayuk, S., “The Quality in Architecture Education: Accrediting Experience of GTU Department of Architecture”, International Conference on Quality in Higher Education (ICQH2019)”, Cyprus International University, Faculty of Education, December 26-27, 2019, Nicosia, TRNC.

Kitap Bölümleri

1. Sevinç Kayıhan, K., Karaman Öztaş, S., Aydın İpekçi, C. N., “Chapter 31: Reflections of Environment, Ecology and Sustainability Concepts on Architecture and Design from the Start of 21.st Century till Today”, Environment and Ecology at the Beginning of 21st Century, Editors: Efe R., Bizzarri, C., Cürebal, İ., Nyusupova, G. N., St. Kliment Ohridski University Press, Sofia, 2015, pp. 437-455, ISBN: 978-954-07-3999-1.

2. Karaman Öztaş, S., Sevinç Kayıhan, K., “Chapter 51: Ecological Approaches Towards Building Materials in Architecture”, Environment and Ecology at the Beginning of 21st Century, Editors: Efe R., Bizzarri, C., Cürebal, İ., Nyusupova, G. N., St. Kliment Ohridski University Press, Sofia, 2015, pp. 723-735, ISBN: 978-954-07-3999-1.

3.Sevinç Kayıhan K., Aydın E. Ö., “Studies Towards to Preservation of Historic Buildings in the Context of Sustainable Architecture” Researches on Science and Art in 21st Century Turkey, Volume 1, Ed: Arapgiroğlu, H., Atik, A. Elliot R.L., Turgeon, E., Gece Publishing, Ankara, Turkey, November 2017, Chapter 97, pp. 854-865, ISBN: 978-605-180-771-3.

4. Kayıhan K. S., Examination of Biophilia Phenomenon in the Context of Sustainable Architecture. In: Fırat S., Kinuthia J., Abu-Tair A. (eds) Proceedings of 3rd International Sustainable Buildings Symposium (ISBS 2017). Lecture Notes in Civil Engineering, vol 6. 2018. Springer International Publishing, Cham, Print ISBN: 978-3-319-63708-2.

5. Sevinç Kayıhan, K., “Sürdürülebilir Temel Eğitim Okul Binası Tasarımı Bağlamında Atık Konusunun İrdelenmesi”, Ilıman-Nemli İklim Kuşağı İçin Sürdürülebilir Temel Eğitim Binalarının Tasarım Kriterleri, Ed.: Tönük, S.: Yıldız Teknik Üniversitesi Basım-Yayın Merkezi, pp. 99-120, İstanbul, 2011.

6. Tönük, S., Şerafhanoğlu Sözen, M., Ünver, R., Sevinç Kayıhan, K., “Temel Eğitim Okul Binalarında Sürdürülebilir Enerji ve Kaynak Kullanımı”, Ilıman-Nemli İklim Kuşağı İçin Sürdürülebilir Temel Eğitim Binalarının Tasarım Kriterleri, Ed.: Tönük, S.: Yıldız Teknik Üniversitesi Basım-Yayın Merkezi, pp. 67-82, İstanbul, 2011.

7. Kızıltaş F. Z., Sevinç Kayıhan, K., “Söylem ve Edim İkiliği üzerinden Galataport ve Kamusallık Tartışması” (Çölgeçen, A., Şimşek, D., Kutlu, I., Kırmızı, M., Aydin, S. (editörler) “Çağdaş Kentlerin
Kurumsuzlaştırılması ya da Yeniden Kurumsallaştırılması”) İdealkent Yayınları, ss. 322-348, 2023, Ankara.

8. Tarçın Turgay, Z., Sevinç Kayıhan K., “Çevre Dostu Eğitim Ortamlarının Tasarımı” (Balaban Dağal A., Dibek E. (editörler) “Erken Çocuklukta Teoriden Pratiğe Çevre Eğitimi”) Nobel Akademik Yayıncılık, ss.
177-194, 2025, Ankara.

Ulusal Makaleler

1. Sevinç Kayıhan, “Taraklı’ da Tarihi Okuyarak Gezebilirsiniz”, Mimarlık, n. 297, s: 58-60, Şubat 2001, Ankara.

2. Sevinç Kayıhan, Tönük, S., "Examination of site selection and analyse subject in sustainable elementary school building design", Megaron Yıldız Technical University, Architecture Faculty, E-Journal, Volume: 3, Issue: 2, s: 137-154, 2008, İstanbul.

3. Sevinç Kayıhan, Tönük, S., “Sürdürülebilirlik Bilincinin İnşa Edileceği Binalar Olma Yönü İle
Temel Eğitim Okulları”, Gazi Üniversitesi Politeknik Dergisi, Cilt 14, Sayı: 2, s: 163-171, Nisan 2011, Ankara.

4. Sevinç Kayıhan, "Mimar Malcolm Wells' in Görülmeyen Mimarisi", Arredamento Mimarlık, n. 211, s: 105-107, Mart 2008, İstanbul.

5. Ayyıldız Potur, A., Sevinç Kayıhan, K., "Toplumsal Bir Temanın Düşündürdükleri: Bir Tasarım Stüdyosu Deneyimi", Yapı Dergisi, s. 357, Ağustos 2011, s. 100-106, İstanbul.

6. Akyürek, G., Ayyıldız Potur, A., Sevinç Kayıhan, K., Aydın İpekçi, C., Bayazıtoğlu, Ü. C., Serter, N., Metin, B., “GYTE Mimarlık Bölümü Tasarımı”, Yapı Dergisi, s. 367, Haziran 2012, s. 72-75, İstanbul.

7. Sevinç Kayıhan, K., “Güncel Bir Eğilim Olarak Üniversitelerde Sürdürülebilir Dönüşüm ve Eko-Yerleşkeler”, Ege Mimarlık Dergisi, 2013/3 - 2014/1, s. 48-51, İzmir.

8. Tunç, B., Sevinç Kayıhan, K., “Ortak Çalışma Olgusu ve Ofis Kafeler”, Mimarlık ve Yaşam
Dergisi, 3(2), 231-248, 2018.

Ulusal Bildiriler

1. Sevinç Kayıhan, “Doğal Çevre – Tasarım İlişkisi: Okul Binalarının Açık Alanlarının
Eğitim-Öğretime Katılımına Yönelik Çalışmalar”, Çevre Tasarım Kongresi, 8-9 Aralık 2011, Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul.

2. Sevinç Kayıhan, K., Aydın İpekçi, C., Esin, T., “Bina Cephelerinde Uygulanmakta Olan Güneş Kontrolü Araçlarının Tasarım Kriterleri ve Çağdaş Uygulamalar Bağlamında Değerlendirilmesi”, Sürdürülebilir Yapı Tasarımı Ulusal Konferansı, 12-13 Kasım 2012, İzmir Yaşar Üniversitesi, İzmir.

3. Sevinç Kayıhan, K., “Sağlıklı Tasarım Bağlamında Aktif Binalar”, Çevre Tasarım Kongresi, 12-13 Aralık 2013, Uludağ Üniversitesi, Bursa.

4. Sevinç Kayıhan, K., “Çocuk ve İlköğretim Mekanları Üzerine”, Kapsayıcı ve Sürdürülebilir Bir Kalkınma İçin Kadın ve Çocuk Sorunlarının Farkındayız Konferansı, 27-28 Şubat 2014, Sakarya.

Diğer Yayınlar

1. Sevinç Kayıhan, K., “8 Yıllık Temel Eğitime Geçiş Sürecinde Eğitim Yapılarının Katılımcı Tasarımı İçin Öneriler: İstanbul Örneği”, GYTE Fen Bilimleri Enstitüsü, Mimarlık Ana Bilim Dalı, Mimari Tasarım Programı, Yüksek Lisans Tezi, 1999.

2. Sevinç Kayıhan, K., “Sürdürülebilir Mimarlığın Yarı Nemli Marmara İkliminde Tasarlanacak Temel Eğitim Binalarında İrdelenmesi ve Bir Yöntem Önerisi”, YTÜ Fen Bilimleri
Enstitüsü, Mimarlık Ana Bilim Dalı, Mimari Tasarım Programı, Doktora Tezi, 2006.

Bilimsel Araştırma Projeleri

1. Esin, T., Arıkan, T., Sevinç Kayıhan, K., Aydın, A. B., Onat, M., Akyürek, G., "Marmara Bölgesi İçin Ekolojik Yapılaşma Kriterlerinin Belirlenmesi ve Örnek Bir Yapı Tasarımı", GYTE Araştırma Fonu, Gebze, 2002.

2. Tönük, S., Şerefhanoğlu Sözen, M., Ünver, R., Baytin, Ç., Üstün, B., Ekşi Akbulut, D., Görgülü, T., Barkul, Ö.,
Akbulut, T., Aytuğ, A., Aygün, M., Tuncer, E., Sevinç Kayıhan, K., Kaya, H., Egel, H., "Ilıman-nemli iklim kuşağı için sürdürülebilir temel eğitim binalarının tasarımında bilgi tabanlı karar verme
modeli (Sür-Ver)", YTÜ Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü, İstanbul, 2008.

3. Sevinç Kayıhan, K., Tunçbiz, İ., “Sürdürülebilirlik Eğitiminde Mimarinin Bir Araç Olarak Değerlendirilmesi:
Eğitim Merkezleri Örneği”, GTÜ Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinatörlüğü, Proje no: G.T.Ü. BAP 2016-A–30, Kocaeli, 2016-2017.

Diğer Çalışmalar

1. “Environmental Planning and Architecture”, Summer School-Course (Yıldız Teknik Üniversitesi-Siegen Universitesi), Y.T.Ü., İstanbul, 22-30 Mayıs 2004 (çalıştay)

2. “Çevre-Tasarım Kongresi”, 8-9 Aralık 2011, Yıldız Teknik Üniversitesi Oditoryumu, Yıldız, Beşiktaş, İstanbul (bilim kurulu üyeliği)

3. “A Trio of Changes to Enhance Student Capacities: Integrating School Reforms and Support Services” (Manuscript ID UE-11-04-069), “Urban Education Journal”, 2011 (hakemlik)

4. “Incorporating Waste Into Architectural Design: An Experimental School Prototype” (Manuscript ID WMR-11-0521), “Waste Management Research Journal”, 2011 (hakemlik)

5. Bilden, M.H., “Dalaman Tarım İşletmesi İdare Binası’nın Restorasyon Projesi”, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2010 (yüksek lisans tez sınavı jüri üyeliği)

6. Manisalı, N., “Ekolojik Yerleşimler Üzerine Bir Değerlendirme: İstanbul’dan Örnekler”, Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2011 (yüksek lisans tez sınavı jüri üyeliği)

7. Tonguç, B., “Okul Öncesi Eğitim Yapılarında Sürdürülebilirliğin Mekan Planlamasına Etkisi”, Kocaeli Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2012 (yüksek lisans tez sınavı jüri üyeliği)

8. “Sorunlarıyla Değerleriyle Gebze’yi Tartışıyoruz 1” Paneli (4 Nisan 2008) düzenleme çalışmalarına katkı.

9. “Sorunlarıyla Değerleriyle Gebze’yi Tartışıyoruz 2” Paneli (12 Mayıs 2009) düzenleme çalışmalarına katkı.

10. Kocaeli Üniversitesi, Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, “MİM 124 Atölye 2” (“Sürdürülebilir Tasarım” temalı yüksek lisans atölyesi), bahar / 2011 (jüri üyeliği)

11. GYTE Mimarlık Fakültesi, Staj Komisyonu Üyeliği, 2008 - 2011.

12. GYTE Mimarlık Fakültesi, İntibak Komisyonu Üyeliği, 2008 – 2011.

13. GYTE Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Kültür ve Sanat Komisyonu Üyeliği, 2011-… (devam ediyor)

Ders Kodu	Ders Adı

“Müphem Alanların Kentsel Ekolojik Dönüşümü: Kavramsal Bir Çerçeve Önerisi” O. Arabacıoğlu, Doktora Tezi, GTÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2026.

“Mimarlıkta Biyofilik Yeniden İşlevlendirme Olgusunun Ortak Çalışma Alanları Üzerinden İrdelenmesi: İstanbul Örneği”, A. N. Aktemur, Yüksek Lisans Tezi, GTÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2025.

“Sürdürülebilir Mimarlık Üzerinden Türkiye’deki Cami Sorunsalına Yaklaşım: Diyarbakır Örneği (1970-2020)”, Y. Melikoğlu, Doktora Tezi, GTÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2024.

“Mimarlıkta Ekolojik Ütopyalar”, M. C. Baş, Y. Lisans Tezi, GTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, 2022.

“Sosyokültürel Sürdürülebilirlik ve Mekânsal Dönüşüm: Beyoğlu Boğazkesen Caddesi Örneği”, B. Yazıcı, Y. Lisans Tezi, GTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, 2020.

“Mimarlıkta Aktif Tasarım Yaklaşımının İstanbul’daki İki Ortaokul Üzerinden Değerlendirilmesi”, E. E. Eslek, Y. Lisans Tezi, GTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, 2020.

“Paylaşımlı Esnek Çalışma Mekânlarının Mimari Tasarım ve Kullanıcı Memnuniyeti Üzerinden İncelenmesi: İstanbul Örneği”, B. Tunç, Y. Lisans Tezi, GTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, 2019.

“Mimarlıkta Biyofili Olgusu ve Sağlık Yapıları Örneği”, E. Ünlü, Y. Lisans Tezi, GTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, 2017.

“Sürdürülebilirliğin Öğretilmesinde Bir Araç Olarak Mimarlık: Okul Dışı Eğitim Yapıları Üzerine”, İ. Tunçbiz, Y. Lisans Tezi, GTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, 2017.

• Third Cycle (Doctoral): Yıldız Teknik Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü, Mimari Tasarım Programı, 2006
• Second Cycle (Master's): Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü, Mimari Tasarım Programı, 1999
• First Cycle (Undergraduate): Anadolu Üniversitesi, Mühendislik-Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü, 1996